Programa "Educar en Valores"

El pasado lunes 22 se puso el punto y final este curso al programa Educar en Valores, en el que ha participado el alumnado de 3ºB de Primaria, en un acto celebrado en el Centro de Iniciativa Juveniles Box.

Este evento consistió en la realización de una muestra por parte del alumnado a las familias sobre los contenidos aprendidos, algunos de los conceptos trabajados como el vocabulario del buen trato, donde es el propio alumnado es el que plantea las ideas y sugerencias.

El programa ‘Educar en Valores: buenas prácticas para las relaciones sociales’ pretende desarrollar en el alumnado todas sus capacidades, potenciar su autoestima y enseñarles a resolver sus problemas a través de la comunicación interpersonal. 

TALLER: ME PONGO EN LOS ZAPATOS DEL OTRO

 Alumnado de 4º de Primaria

El taller comenzó explorando las nociones que los alumnos tenían sobre el concepto de

habilidades sociales. Se les animó a dar ideas y se generó una lluvia de ideas en la pizarra sobre

qué consideraban habilidades sociales. Algunos ejemplos que surgieron fueron:

 Pedir perdón

 Dar las gracias

 Saludar

 Hablar o callar según la situación

 Ser asertivos

 Mantener contacto visual

 Ser amable

 Ser empático

A partir de la noción de empatía, se llevó a cabo la actividad principal del taller. Los alumnos se

dividieron en parejas y cada pareja intercambió sus zapatos, simbolizando el intercambio de

personalidades. Cada pareja se acercó al frente y representó una escena en la que cada uno

actuaba como el otro, imitándose mutuamente.

TALLER: CUANDO ME ENFADO, RESPIRO

 Alumnado de 3º de Primaria

Este taller se llevó a cabo en varias sesiones y tenía como objetivo enseñar a los alumnos

técnicas de resolución de conflictos que surgen en el ámbito de la convivencia, especialmente

en los espacios abiertos donde juegan con más libertad.

Cuando nos enfadamos, es normal que nuestra respiración se acelere, se les enseñó a ser conscientes de ello y a practicar la técnica de respiración llamada 5-5-5

 Inspirar durante 5 segundos.

 Mantener el aire dentro durante otros 5 segundos.

 Exhalar el aire durante otros 5 segundos.

Enfatizar la importancia de tomarse un tiempo para calmarse.

Se trabajaron los conceptos de empatía y perdón. Se les explicó el

significado de ponerse en el lugar del otro y se les pidió que dieran ejemplos de situaciones en

las que ellos mismos habían demostrado empatía en clase.

También se llevó a cabo un debate sobre la importancia de pedir perdón por los errores y el

daño causado,